现在的高中生标榜自由，张扬个性，表面看似坚强，实际上却很脆弱，这些都给学校管理带来新的挑战。对民办学校来说，管理是突破发展“瓶颈”的关键问题。乐清市兴乐中学（乐清市市二中合作学校）深刻认识到学生的思想道德建设是校园精神文明建设的重要组成部分。因此，坚持把以德育人摆在首位，牢牢抓住学校教育、家庭教育、社会教育三个环节，不断健全“三位一体”的学生思想品德教育网络。立足本校学生思想状况实际，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的校园活动，使学生在潜移默化中养成良好的道德品质和行为习惯。
一、学校文化艺术节如火如荼举行。学校坚持以 “展示当代学生风采，丰富校园生活，促进广大同学间的相互沟通与合作”为宗旨，坚持以“展现自我，舞动青春”为主题，每学年都开展为期3个月的文化艺术节活动。活动包括：校园十佳歌手比赛、现场手绘、现场手工花卉制作、现场钢笔字比赛、运动会、广播操比赛、诗歌朗诵大赛以及元旦文艺汇演等。这些活动不仅展示了学生的才华，陶冶了学生的情操，还培养了学生正确的审美观，有力地推动了校园精神文明建设。
二、开设学生党校，吸收品学兼优的学生参加学习。学生党校每学期末都举行闭卷考试，成绩合格，予以结业，颁发证书。让优秀学生无论是在学习上还是在思想、行为上都能起到先锋模范的作用，进而激励更多的学生在思想上、行动上、学习上寻求上进。此外，还实行德育导师制度，学校在籍的党员对“问题学生”实行一对一的帮教。
三、校长主持的学生思想品德学习班有序进行。对思想品德、行为习惯、学习方法、心理素质、人际交往、能力发挥方面存在偏差的学生，该校通过举办学生思想品德学习班，给予淳淳教育，动之以情，晓之以理，在思想上感化他们。同时，时时关注这类学生的思想动态，把爱心、关心送给他们，促使"问题学生"全面成长。
通过这些活动和措施，乐清市兴乐中学（乐清市二中合作学校）的领导和班主任从不同角度把握了学生的思想动态，增强了学校德育工作的针对性和实效性，确保了学校和谐平稳发展。
